承認在所有選擇前

記得有段時間我都跟別人說：
人生是一連串選擇題與申論題的彙集。 選擇-申論-選擇....


然而最近更大的體認是【承認】必須在【選擇】之前。

中國人重視家庭與地位間的關係，而顏面更是東方群體文化關係中所產生的個人情素，尤其在資本主義與個人主義的影響下，承認對於現代的人而言顯得格外的困難。


我們總深怕承認自己的錯誤、承認自己的失敗、承認自己的無知、承認自己的需求後，會讓人看不起、會失去地位、失去尊重、失去朋友，於是從來不承認。雖然自我欺騙是心理上的保護機制，然而長期開啟這種保護機制，不僅僅緊錮自我阻礙成長，讓心靈迷失與逃避，甚至會使自己在負面的旋渦中打轉。

【承認】是人生中暨重要又難的功課，它代表的不僅僅是醒覺，更是面對問題開始，而承認後自身才會用更廣大或更深層的思維，去面對各種選擇及尋求方法自我的改變，懂得承認更表示懂得放下放下無謂的顏面，放下自身擁有的權利地位，去面對真實的問題核心。

也許有人會問，我承認後會不會讓我顏面盡失? 我承認後會不會失去朋友? 失去地位與尊嚴? 甚至讓他人知道我的弱點?


我的回答是:會的.有可能......不過請冷靜想想!你有多久因厚厚的假象塵灰而不敢真誠的面對自己?每天沈溺在謊言中，自認為清醒? 你是否曾經深夜中閃過自覺欺騙自我太久，深感對不起自己 .....承認吧!如果承認後會失去部份，那麼相信失去的也是暫時的，失去的也是不該留下的，【承認】是一種勇敢的行為......

尤記得學生時代有個姊妹洮告訴我:
她說她發現跟男友沒有分手，是因為習慣了彼此，兩人都害怕也懶得再去適應另一個人。
我整個震驚!!因為從高中開始他們已經交往5.6年了，人人看都說應該畢業就會結婚。
我問她：你不會沒見到面而有所思念嗎? 你不覺得愛他嗎?
姊妹洮告訴我：不會思念，只會覺得那人幾天沒看到不習慣而已....同時她又告訴我她已經分不清楚愛與習慣!! 更可以肯定的是未來結婚的對象不會是他，因為他男友對於未來的生涯都沒有想法，導致姊妹洮完全沒有想長長久久的念頭，在一起出於習慣了.........而這內心深處的呼喊已經1年多快2年了.....

娃...多赤裸的坦承!!!

原來人們光用【習慣】就可以掩蓋內心真相，出社會好幾年後，姊妹洮結婚了!!喜帖寄來，果然真命天子非那人也，她回頭告訴我，如果當初沒有決定放手，現在也不會遇到她認為可以結婚的老公，她很慶興自己在第7年決定要放手....然後讓自己擁有更大的選擇....

當下，我聽到我突然感動的眼淚打轉，妳說承認難嗎? 難阿.....甚至得丟棄外人的眼光
更何況是事業上的.工作上的.態度上的.思維上的.生活上的.習慣上的....種種【承認】。

所以有空寫下自己的內心感受吧~~~
然後勇敢的去【承認】生命過程中你該改變與學習的部份，不管怎樣你都值得更好!你都值得越來越好! 值得因為這份【承認的勇敢】有所成長。

條件與愛情

這幾年我身邊不少優秀單身的男性友人及男性友人身邊的朋友，都會問著ㄧ件事情:有穩定收入、有車、有房、缺女主人(甚至有的男人.不只ㄧ間房子）為什麼???

老實說身為女人，我必須告訴男人一各真正的事實，真正有能力又夠聰明的女人，不會只乎你物質擁有多少....因為女人明白愛情與物質並不能對等以之，換句話說: 如果男人不能深刻的體會到女人想要的心靈需求，那麼想要擁有真愛很難....
當然如果任何人，只在乎肉體上的滿足，那有錢想買多年輕貌美的都有。（想要數十個都不成問題）



當女人能自主能獨立生活，不再需要男人經濟協助時，婚姻對許多女性而言不過是人生的一種選擇，而不是生存的依據。相對的，婚姻對於適婚年齡的男女而言都有著道德上與心靈上神聖的價值與意涵，而面對現實的生活與責任的附加，則考驗著彼此對於溝通.協調.適應的成熟度。



一直以來，我都很贊成適婚年齡的男女適婚 (別讓我媽知道.她會罵死我)，理由是兩人的相處磨合透過生活的相處是最快的，除非人人能像我老弟和弟妹那樣交往超過10年，用時間換取對彼此的了解與熟悉，問題是我們有多少的5年.10年可以這樣交往。（如果你今年才20恭喜你......如果你今年30.今年40.今年50.....）

適應彼此物質上(經濟/車子/房子/存款/工作/職位...）與心靈上（語言/價值觀/愛情觀/生活觀/家庭觀/娛樂...）的條件很重要，只因這世界上絕對沒有完全符合你心中條件的對象。（認清吧 ..別懷疑 不信去問一圈 已婚人士）

你愛上的，不過都是在你能接受範圍內的對象罷了（有超過50％符合恭喜你!!已經很幸運了!!沒有也沒關係表示兩人世界還有進步空間)，在愛情的世界中如果能看穿這點會更能珍惜你身邊的人，因為你會感恩對方所符合你的條件，感恩你們彼此給予的對方的一切。



相對的，單身的人要記著-除了時時更新自己的內外物質與心靈條件外；更要深知未來另一伴條件的升級，必須是自我由內而外的轉變，任何人的要求.期待.命令，都不及自我的更新力量。這一切就如同一個嚴重肥胖，卻從不覺得自己過胖的人，即使100個人覺得他胖命令他減肥，那麼它的減重執行力，絕對不如一個自己覺得胖，決心要減重，卻都沒有人命令他減重的人。



所以請別在把物質的條件與心靈的條件劃上等號，那會讓你失焦，更會讓你努力方向錯誤！如果你欠缺的是物質，請加油！努力補滿，物質可以讓你跟你愛的人過的更輕鬆。 如果你欠的是心靈，請更加油!訓練自己的觀察力.感受力，冷靜思考價值觀.人生觀。心靈的更新，不但讓單身的你快樂，更會讓你有能力去給予他人更多。



最後祝福我身邊所有的人，能清楚的明白物質的提升能為你帶什麼？心靈的提升能為你帶來什麼？不斷的更新，然後用滿滿的愛與能量，帶給別人幸福，也帶給自己幸福。

生命的誕生是種奇妙的過程

2008年這年對我來說有兩個很特別的體驗
一好友讓我用手撫摸了 她八個月大的肚子 要我感受生命的溫度與跳動
（老實說我有點害怕 .而好友卻一一解釋哪個地方是寶寶的哪裡 生產前有哪些注意事項)
同各月份也去看了朋友的小孩 朋友在坐月子中心
再次覺得生命的當初原來是這麼渺小的偉大
一個個小小的毛頭 慢慢的成為一個獨立的成熟個體


上帝造萬物本不公平
獨獨的讓女性去承擔與感受生命的跳動與震撼

而男性呢只要出ㄧ次力氣就好 因為萬馬奔騰會使命必達 頂多再來幾次而已
不過呢男性也不用太高興 因為至少目前為止永遠理解 生命最真實的跳動與成長


聽朋友闡述著 精彩分娩的過程 從破水 開指 打針 催生 分娩
很獨特 雖然同為女性卻仍無法深刻體會 只能但憑想像
（努力想也只能想各二十分 10倍經痛+10倍便秘 是這樣嗎???）
也還好科學發達無痛分娩的成熟 讓女性少了些痛苦
這樣好不好 因人而異 但至少對於怕痛的女性是有幫助的
（像我就是 哈哈超級超級超級俗辣ㄧ枚 坦承沒啥不好）

這晚雖然很累但精神莫名的好
下午好友討論過許多哲學和科學著作後
有個怪念頭 突然想跟大家分享
總覺得現今的社會常常聽到女性跟女性在討論生育和養育
這似乎有點對於男人不公平 畢竟人類的自然繁衍男性也有ㄧ半的原料
但卻無法體會製作與生產的過程 有點可惜



於是我想著如果這個世界----
生男生女的機會1/2 + 男人女人懷孕的機會1/2 =
什麼樣的世界？？？
不知道除了我還有沒有人想過

全球第二個袋鼠男人

http://n.yam.com/tvbs/computer/201001/20100128635566.html

沒錯 天平座的天平思想再度發威 對
如果連懷孕分娩這件事情 如果都是以公平的機會發生在兩性身上
那世界的邏輯 社會 文化 思惟 傳統 道德 經濟
會是怎樣這是令人好奇的 也是未來所期待的

在男人女人懷孕的機會1/2 這樣的世界 世界的二分法界線不在那麼清楚
彼此尊重的空間會更大 因為都有個半的機會去體會生命 也因此
男人與男人之間也會更多了ㄧ項懷孕的話題
女人跟女人之間也會多了ㄧ項怎照顧懷孕中的男人


男人女人可以互相討論與分享懷孕分娩
也可以互相討論如何扮演好照顧者的角色
而對於生命而言也更多了ㄧ各有趣的話題

你是爸爸生的???還是媽媽生的???


男性將會更能體會女性懷孕過程的感受(體型改變/心靈感受）與壓力（家族期待/性別期待）
女性也將堅強的扮演起照顧者的角色並更加的獨立
當然對於 母系社會 父系社會的傳統與道德觀念 也將顛覆
甚至這社會的經濟發展 也不在以男性思惟作出發
而是用更廣與真實的面貌去呈現 這世界的包容 是否也會更多????



其他的 風妹還沒有想到.....
有機會 大家可以好好想像ㄧ下這樣的世界
會不會比現在更美好 我不知道
但對於兩性都將擁有更多的尊重 這是我樂見的
大家說呢？？？

我對現代兒童美術教育的看法

以下是風妹在應徵蘇荷美術教育 老師職務的需求下 寫的觀點文
跟以往的文章比起來 枯燥了些 感覺上頗像研究所的論文或者畢業專題
(由於有字數上的限制 因此就三點要項敘述）
感恩大家 老是有不少人讚賞風妹的腦袋 我想這是我心中莫大的感動
畢竟在家從來沒有人讚賞過風妹

風妹寫任何的文章 都是出自於感受 而任何的自我創作也都出於觀察與表達
並無任何的其它目的 說穿了 就是可抒發自己如此而已
so 也不一定要出書 出書得有市場考量的問題 那對我而言 可能失去文章的本質

而能在朋友中得到鼓勵與支持 往往可讓風妹不斷不斷的自我成長
風妹相信 有天絕對能在眾人面前證明自己是有影響力的
再度再度的感恩所有人 讓我得到滿滿的能量 朝著更多夢想走下去
謝謝 我愛大家^^

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1.回歸兒童本質-關於角色定位與原創
個人深覺兒童的美術教育必須回到兒童的本質去發展，也就是明白兒童在各階段的身心發展體驗下所能表達的創意。身為兒童美術教育者，必須清楚理解兒童繪畫的展現需要漫長時間的鼓勵與引導。在每個兒童身上中都有擁有與生俱來的創造本能，利用五感-眼.耳.鼻.口.觸的來啟發表層自我意識則是美術教育重要的一環，相對的教育者在此過程中除了是引導者外 更要成為兒童與家長的溝通橋梁，使家長理解兒童的創作本質、讚賞兒童藝術創作的各種可能性。

2.引導視野啓發-關於藝術賞析與學習
兒童美術教育中的藝術賞析與成人的部份有很大的差異性，由於兒童對美學知識與藝術歷史背景尚未建立，因此我們必須用問題引導方式來啟發兒童對於過去藝術創作的觀感，而非關注於技法、歷史、風格、派別的傳授。
體驗和觀察兒童的感受世界是藝術賞析重要的一環，這會喚醒兒童對於藝術的興趣，師者除了喚醒，外更必須給於極大的尊重，並擁有細膩的觀察去發覺每個孩子對於藝術作品的觀感不同處....依據個別差異發揮所長。
也因此過程中兒童看到什麼、感受到什麼、發現了什麼、喜歡什麼、不喜歡什麼、想怎作都是讓孩子自我表達與銜接藝術創作的重要思源。

3.讚賞創作心性-關於學習創作與媒材
讓兒童喜歡創作、愛上創作甚至開心完成團隊創作，遠比完成一個符合成人期待的完美作品還來的重要，不因成人觀點套用而扼殺兒童對於美術的樂趣，這是美術教育中非常重要的一環，兒童透過藝術學習與媒材的運用，是為了更能發揮心性中的渴望與能量。
美學中的各項基本要素對於兒童而言都需要漸進式的學習，媒材也是-從不熟悉媒材到運用媒材最後愛上媒材，這一切只為了讓兒童擴大可發揮的範圍，增進各種創作的可能，所以更無需執著於媒材的技巧雕琢。
透過各項學習使創作更多元，讓兒童彼此讚賞享受在美學中，對於成長中的人格發展與創造力有極大的幫助，因此在學習後更要破除成人邏輯中“像”的迷思回歸兒童創作中本我的價值。

你所經歷的必有其道理5

高三下學期，一位同組的同學，突然莫名的拉著我，問我:你知道你是怎分到組別的嗎???
(老實說我個人覺得這問題一點也不重要，不過風妹一向很善良)
風妹: 怎麼了嗎????如果你想講就講吧!!! 如果你不想講也不能講，就不要勉強!!!
同學: 我偷偷告訴你哦!!因為我真的覺得你人不錯，沒有大家想像中的那麼壞，所以我一直想告訴你。
(呵呵 原來自以為善良的風妹也有成為壞蛋的時候 哈哈...難得難得)
風妹:想說就說吧!!!
同學:其實阿....那天老師把所有組長叫去，老師開頭就說:現在我賦予你們決定的權利，你們有誰要找培聆同一組請舉手，組長們沒人願意舉手....於是老師用紙條做了籤，讓大家抽誰抽到你，你就跟誰同組。我一直掙扎著不講是怕你難過，怕你難過你是被人抽籤的，但不講我心理又過意不去 .....你會難過嗎????
(哈!笑話風妹何許人也..只覺得這整個過程很諷刺的好笑，上下學期強烈對比）
風妹:不會拉!!沒啥，也謝謝你告訴我，我沒事....
(這就是我，比誰都早體驗人性在自私狀態嚇得顯現，卻也更有ㄧ股不甘心的意念讓我勇敢去面對)

著課程結束與畢業前的空檔，老師又教了我更多，我也利用電腦繪圖幫老師製作東西....直到考上大學...當許許多多同學還在摸索電腦課時...我很乖的買了書在旁邊努力學習新的軟體............

你所經歷的必有其道理!!!回想這段過程，如果沒有當初的低潮，我怎會有動力舉手，如果沒有用力舉手，我怎會有機會證明自己可以，如果沒有證明自己可以，又怎會有今天的我。
所以看完這篇文章的你，如果正處於低潮中，記得轉變要來了，會辛苦咬著牙就過了正面思考的去往前走，你所有的人生歷練在5年.10年.20年後回想會很甜美。
記得沒有解決不了的事情，只有你選擇過不了的心情。好好找適當的方法，去轉換心情面對事情。會發現很不ㄧ樣，人生很公平有得有失端看你怎選擇看到的角度，記得經歷過的一切都有道理!!!!

PS:後記-這個屬於我的真實故事，知道的人真的不多....曾經一個同事聽我說完淚流滿面..別哭拉！過去都過去了...可以從我的故事讓你有所感動與啟發，我很高興!!
還有阿!萬一你跟風妹熟到可以來我家作客，拜託ㄚ別告訴我爸媽這段，我可以泰然處之可基於孝順^^請幫我保密別告知這段嚇了我爸媽，風妹感恩你阿！！感恩你幫我這小忙^^

你所經歷的必有其道理4

隔日上課....我走去了科辦找了班導師，告知我想主動休學的念頭，老師嚇了一大跳他說:你成績又不差為何要休學??? 我解釋完理由，老師呆然:你沒說...我都不知道班上還有人沒分到組別!!!
(-.-”你是班導還我是班導...第三年了你連我和另一個同學的名字都會搞錯.也難怪我沒組別你會這種反應...)你別擔心我會處理，你好好的念書。(真不知道老師所謂的好好處理是怎麼個處理法....)

就這樣那天下午班導把所有各組組長集合，我看到老師在教室外頭的對面走廊跟所有組長們溝通協調...
(那天陽光耀眼.到現在我腦海依舊有這畫面.對我而言如此寂靜的一堂課)
整堂課都沒上....第二堂課老師把我叫去，他告訴我事情處理好了叫我直接去找某一組入座。
我沒多問也沒多話，老實說那時的我並多大的感動與快樂，那一個我完全不熟悉的組別，我只想安分做好我該作的，自從組別定案的那天起我就很努力的去幫忙任何一個組員。
(直到某天我才明白我的歸屬是怎來的)

一週後..........一堂課.一個念頭.一個選擇.....改變了自己...

高三那年，有一門課在十幾年前開創了北士商的先例.......【電腦繪圖】
這堂改寫了廣設科過去以往對於設計的定義.....雖然只有少少的3台電腦，2個班用...不過後來大家才明白，不用拿鴨嘴筆畫線.不用拿平塗筆畫色塊.不用剪剪貼貼的時代來臨了...

教我們這堂課的老師很年輕，那時正值而立之年，師大圖文傳播系-陳哲祥老師
(學生總稱呼他土撥鼠(看過老師就知道為何大家這麼稱呼他，而如今我也還是這麼稱呼恩師)

那是土撥鼠第一年由代課兼任轉為專任教師，還記得他的第一堂課解釋著這堂課程設立的意義與價值;老實說，所有的同學們感覺很新鮮卻也摸不著頭緒，用手用筆來表現這麼久突然轉為滑鼠....整個大家的反應是安靜無聲.....課堂上依照各課程慣例，要選出一名同學擔任老師的助理，土撥鼠問了第一次-請大家推舉小老師候選人......鴉雀無聲......

老師:都沒有人要推薦嗎???? 全班再度鴉雀無聲...你看我...我看你不語...
(土撥鼠也尷尬的臉)
老師:那有沒有人要自願的???再度沈寂.....
(這時候我腦袋瓜閃過一個念頭---你在哪跌倒就得再哪爬起來!!
曾在全班面前跌倒就該在全班面前爬起來，這是你畢業前的最後機會.....)
老師:在沒有人自願我要翻書抽學號點名哦!!
風妹:舉手!!老師我願意!!
老師:很好你的學號和姓名給我，下課後來科辦找我，我交代你一些事情。

故事至此，大家可以想像當初班上的同學會用怎樣的眼光看風妹，呵呵...現在想起反覺得有趣。驚訝.懷疑.質疑.莫名其妙.不是滋味.祝福.欣賞......老實說都有but不重要了當下的我都不在乎了...不在乎...

就這樣一個念頭的轉變，改變了高三的生活，這一年由於我必須協助同學們了解每次課程的操作，因此我總是最早得到土撥鼠的教導，而班上同學一有問題找不到老師就找我，我總是細心耐心的解答所有關於電腦繪圖的疑問....
是的!!!我作到了，從被排擠到被需要，從被遺棄到被認同，人性ㄚ人性....再度證明....高三下學期同學時常包圍著我，我明白被需要是一種光榮與成就，那是一種自我實現的價值，畢業展中擔任電腦繪圖的操作與作品展示的解說，並以全班最優秀的電腦繪圖成績畢業。